ارزیابی دوره های کوتاه مدت دفتر آموزش و پژوهش استانداری تهران

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر با هدف ارتقا دوره های کوتاه مدت مدیران و کارکنان سازمان های دولتی از طریق ارزیابی دوره های برگزار شده «توانمند سازی عمومی» انجام گرفته است. این پژوهش دارای دو پرسش است که پرسش یکم، میزان دانش مدیران در هریک از دوره های منتخب را سنجید ه و پرسش دوم، درجه دشواری، قدرت تشخیص، ماده های خیلی سخت، خیلی آسان و ناروای هر یک از آزمون ها را مورد سنجش قرار داده است. برای اندازه گیری دانش شرکت کنندگان از تست های ارزشیابی 50 ماده ای، که به صورت چهار گزینه ای و فقط دارای یک پاسخ درست بوده و قبلا توسط دفتر آموزش و پژهش استانداری تهران تهیه و اعتبار و روایی آن تایید گردیده بود استفاده گردید. پژوهش حاضر از نوع ارزشیابی و پس رویدادی بوده و از مطالعه توصیفی-تحلیلی به عنوان روش تحقیق استفاده کرده است.حجم گروه نمونه در متغییر اخلاق فردی 54 نفر، در متغییر تربیت قرآنی و راهکارهای آن 12 نفر، در متغییر دستیابی به اطلاعات 21 نفر، در متغییر روابط اجتماعی 82 نفر، در متغییر روابط خانوادگی 50 نفر و در متغییر سیری در اندیشه سیاسی غرب و اسلام 19 نفر بوده است. پس از اجرای مدل های آماری مناسب، یافته های پژوهش نشان داد. دانش مدیران در متغییر روابط خانوادگی بسیار بالا، در متغییرهای تربیت قرآنی و راهکارهای آن و متغییر روابط اجتماعی بالا، در متغییر دستیابی به اطلاعات در حد متوسط، و در متغییر های اخلاق فردی و سیری در اندیشه سیاسی غرب و اسلام بسیار پایین بوده و به طور کلی دانش شرکت کنندگان در دوره های 6 گانه دفتر آموزش و پژوهش استانداری تهران در جامعه مورد مطالعه بالا گزارش شده است. در متغییر اخلاق فردی دامنه ی p از 00/0 تا 889/0 و دامنه ی rpbis از 130/0- تا 422/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب 18 و صفر و 24 ماده بوده است. در متغییر تربیت قرآنی و راهکار های آن دامنه ی p از 00/0 تا 00/1 و دامنه ی rpbis از 228/0- تا 638/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب 1 و 12 و 17 ماده بوده است. در متغییر دستیابی به اطلاعات دامنه ی p از 00/0 تا 952/0 و دامنه ی rpbis از 609/0- تا 231/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب 5 و 3 و 12 ماده بوده است. در متغییر روابط اجتماعی دامنه ی p از 037/0 تا 00/1 و دامنه ی rpbis از 247/0- تا 370/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب 2 و 6 و 6 ماده بوده است. در متغییر روابط خانوادگی دامنه ی p از 667/0 تا 00/1 و دامنه ی rpbis از 184/0- تا 511/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب صفر و 21 و 16 ماده بوده است. در متغییر سیری در اندیشه سیاسی غرب و اسلام دامنه ی p از 00/0 تا 947/0 و دامنه ی rpbis از 238/0- تا 620/0 بوده و تعداد ماده های خیلبی سخت، خیلی آسان و ناروای آن به ترتیب 22 و 1 و 32 ماده بوده است.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی عوامل موثر بر رشد دوره های کوتاه مدت مجتمع عالی آموزش و پژوهش خراسان

این تحقیق به منظور بررسی عوامل موثر بر رشد دوره های کوتاه مدت آموزشی مجتمع عالی آموزشی و پژوهشی خراسان انجام شده است.لذا فرضیه های ذیل تنظیم شده است: 1-هدفهای تدوین شده دوره های آموزشی کوتاه مدت بر رشد و توسعه این دوره ها تاثیر مثبت دارد.2-محتوای دوره های آموزشی کوتاه مدت بر رشد و توسعه این دوره ها تاثیر مثبت دارد.3-نحوه اجرای دوره های آموزشی کوتاه مدت بر رشد و توسعه این دوره ها تاثیر مثبت دارد...

15 صفحه اول

بررسی اثربخشی آموزش کوتاه مدت مهارت های زندگی

In order to investigate the efficacy of short-term life skills instruction, two classes of female students in Bent-ol-Hoda high school in region 18 of Tehran were selected randomly (n=63) and were divided into an experimental (n=33) and a control group (n=30). the experimental group received a 6-session course in social communication and interpersonal skills while the control group continued th...

متن کامل

تاثیر دوره آموزش پژوهش در عمل در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری معلمان دوره ابتدایی شهر تهران

از آنجا که کیفیت نظام­های آموزش و پرورش هر کشور وابسته به کیفیت معلمان آن است، بنابراین ارتقای دانش، مهارت­ها و نگرش­های معلمان در این زمینه نقش بسیار اساسی دارد. هدف از این پژوهش، مشخص کردن تاثیر دوره آموزش پژوهش در عمل در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری است. نوع این پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدارس ابتدایی شهر تهران است که در آن معلمان پژوهنده حضور دارند...

متن کامل

ارزیابی اثرات فرهنگی و روان شناختی دوره های آموزش کوتاه مدت کاهش مصرف انرژی و حفاظت محیط زیست برای عموم مردم

به منظور بررسی اثرات فرهنگی و روان شناختی دوره های آموزش کوتاه مدت حفاظت محیط زیست و کاهش مصرف انرژی برای عموم مردم، ابتدا به بررسی تاریخی و فلسفه آموزش محیط زیست و صرفه جویی انرژی و سپس به بررسی انواع روش های آموزشی در این زمینه پرداخته شد. به منظور اجرای دوره آموزش «روش خواندن» انتخاب و بدین منظور جزوات آموزشی ویژه ای در زمینه محیط زیست و صرفه جویی انرژی برای آموزش عموم مردم تهیه گردید. برای ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023